第1輪復(fù)習(xí)：基礎(chǔ)知識(shí)總復(fù)習(xí)

(1)教學(xué)重點(diǎn)：由任課老師帶領(lǐng)學(xué)生串講課本基礎(chǔ)知識(shí)，根據(jù)春季高考考試大綱要求，系統(tǒng)地梳理全部教材。著重強(qiáng)調(diào)考點(diǎn)，精講重點(diǎn)、難點(diǎn)。建立知識(shí)樹(shù)系統(tǒng)，幫助學(xué)生理清各個(gè)章節(jié)、各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性，運(yùn)用萬(wàn)智內(nèi)部教學(xué)法幫助學(xué)生確立本門(mén)課程的知識(shí)系統(tǒng)。

(2)教學(xué)思路：各層次班級(jí)任課老師根據(jù)本班實(shí)際情況幫助學(xué)生制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，教師按章節(jié)重要性制定授課計(jì)劃，以課本為基礎(chǔ)，輔以萬(wàn)智學(xué)校內(nèi)部基礎(chǔ)復(fù)習(xí)資料，填充知識(shí)樹(shù)。

(3)教師工作重點(diǎn)：各任課教師及時(shí)做好周測(cè)或單測(cè)工作，統(tǒng)計(jì)學(xué)生歷次成長(zhǎng)型成績(jī)，及時(shí)分析與反饋學(xué)生的進(jìn)步與不足，以便學(xué)生復(fù)習(xí)計(jì)劃的及時(shí)微調(diào)。

(4)本輪復(fù)習(xí)持續(xù)時(shí)間為4個(gè)月左右，各層次班級(jí)可根據(jù)實(shí)際情況微調(diào)。

(5)本輪復(fù)習(xí)目的：夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，建立知識(shí)樹(shù)形成學(xué)科系統(tǒng)，幫助學(xué)生樹(shù)立春考自信等。

第2輪復(fù)習(xí)：模塊化復(fù)習(xí)

(1)教學(xué)重點(diǎn)：本輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)分為兩個(gè)主線(xiàn)：主線(xiàn)一、在知識(shí)樹(shù)建立的基礎(chǔ)上，展開(kāi)知識(shí)點(diǎn)綜合訓(xùn)練;主線(xiàn)二、在知識(shí)樹(shù)建立的基礎(chǔ)上，結(jié)合春季高考教學(xué)大綱，以歷年春考真題為基礎(chǔ)，分模塊研究真題。從主觀(guān)題與客觀(guān)題兩大模塊中細(xì)分出選擇、填空、計(jì)算、簡(jiǎn)答、論述、作文等具體考試題型進(jìn)行綜合訓(xùn)練。重點(diǎn)講解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，知識(shí)點(diǎn)之間的結(jié)合與應(yīng)用。

(2)教學(xué)思路：以第一輪的知識(shí)體系為基礎(chǔ)，優(yōu)化和完善知識(shí)樹(shù)，在每個(gè)模塊分配恰當(dāng)?shù)恼n時(shí)，重點(diǎn)講解考核方式、考試類(lèi)型、解題思路、知識(shí)點(diǎn)之間的結(jié)合與應(yīng)用。

(3)本輪復(fù)習(xí)時(shí)間：2個(gè)月左右，具體情況可根據(jù)各個(gè)班級(jí)實(shí)際微調(diào)。

(4)本輪復(fù)習(xí)目的：使學(xué)生熟練掌握考試題型，考核方式、解題思路等，熟練的綜合運(yùn)用各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

第3輪復(fù)習(xí)：模擬實(shí)戰(zhàn)，應(yīng)考技能提升

(1)教學(xué)重點(diǎn)：模擬正式考試，提高實(shí)戰(zhàn)能力和考試分?jǐn)?shù);提高解題能力和解題技巧，提高應(yīng)試能力，合理安排考試時(shí)間;了解春考命題方向。

(2)教學(xué)思路：各專(zhuān)業(yè)老師分析考卷，明確考前重點(diǎn)難點(diǎn)，幫助學(xué)生明確努力方向;萬(wàn)智教研中心押題卷啟用;萬(wàn)智特邀山東春考命題專(zhuān)家講解本年度命題方向。

(3)本輪復(fù)習(xí)時(shí)間：1個(gè)月。

(4)教學(xué)目的：在模擬實(shí)戰(zhàn)中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析考試的模式、側(cè)重點(diǎn)、解題思路等，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?；貧w知識(shí)樹(shù)(課本)查缺補(bǔ)漏，并完善錯(cuò)題集。

第4輪復(fù)習(xí)：調(diào)整心態(tài)，查缺補(bǔ)漏

(1)考前一周各班級(jí)班主任配合萬(wàn)智心理輔導(dǎo)中心做好學(xué)生考前心理疏導(dǎo)工作;

(2)考前一周，建議不要再做新題，一切以教材為基礎(chǔ)，以萬(wàn)智內(nèi)部教輔和學(xué)生自身錯(cuò)題集等為復(fù)習(xí)重點(diǎn)查缺補(bǔ)漏;

(3)考前一周各門(mén)課程保證2—3套試題(之前做過(guò)的模擬題或真題即可)確保學(xué)生的適應(yīng)狀況良好;

(4)合理安排作息，杜絕開(kāi)夜車(chē)現(xiàn)象。

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